Liceul Greco-Catolic "Inochentie Micu"

✨ VREI SĂ FII ȘI TU INO? ✨

📢 INFORMAȚII TRANSFERURI ELEVI 2024-2025

📅 Detalii importante privind transferurile din anul școlar 2024-2025:

✅ CRITERII SPECIFICE PENTRU TOATE TRANSFERURILE, INDIFERENT DE NIVEL:

• ⭐ Media la purtare: 10 (zece)
• 📈 Media generală a elevului trebuie să fie mai mare decât cea a ultimului elev din clasa la care se solicită transferul.

🎓 Învățământul primar:

• Cererile de transfer sunt însoțite de media la purtare și situația școlară a elevului.

🏫 Învățământ gimnazial și liceal:

• Se va avea în vedere respectarea criteriilor specifice, iar cererile de transfer vor fi însoțite de testări specifice pe data de 26 august, de la ora 9:00.

📘 DISCIPLINELE ȘI STRUCTURA EVALUĂRILOR:

• 📚 Clasele V-VI (Engleză intensiv): Evaluare comună la Matematică, Limba Română și Engleză.
• 🧮 Clasele VII-VIII: Evaluare comună la Matematică și Limba Română.
• 🌍 Clasele IX-X (Engleză intensiv): Evaluare comună la Limba Română, Istorie și Engleză.
• 📜 Clasele IX-XII: Evaluare comună la Limba Română și Istorie.

📖 Conținuturile evaluărilor vor verifica cunoștințele dobândite din clasele anterioare, conform programei disciplinei. Rezultatele evaluărilor se vor afișa pe data de 29 august.

🔗 Nu rata șansa de a deveni parte din familia Ino, o școală pentru minte și suflet în ❤️ Clujului! Dorești un mediu de învățare profesionist, sigur și primitor? Alege cu încredere Liceul Greco-Catolic „Inochentie Micu”!

📅 Pregătește-te pentru testare și vino la evaluările noastre pe data de 26 august, ora 9:00 – sediul central, Calea Moților nr. 24!

Coordonator Comisie pentru transferurile elevilor,

Prof. Rusu Cătălin

CONȚINUTURILE DIN PROGRAMELE ȘCOLARE PENTRU EXAMENELE DE DIFERENȚE

Examenele de diferență vor fi susținute la disciplinele: educație muzicală, educație artistică, educație vizuală, limba latină, catehism, studiu biblic, istoria bisericii și istoria literaturii creștine.

Educație muzicală – clasa a IX-a

1. Timbrul vocal și instrumental

• Clasificarea vocilor într-un cor mixt.
• Clasificarea instrumentelor muzicale pe categorii:cu coarde, de suflat de percuție

2. Melodia

• Tempoul și nuanțele muzicale

3. Curente muzical – artistice:

• Barocul muzical: Johann Sebastian Bach
• Melodia în structuri polifonice: Motet, Madrigal, Missa, Preludiul, Forma de fugă, Oratoriul, Cantata, Concerto grosso

Educație muzicală – clasa a X-a

1. Termeni specifici practicii muzicale:

• conduita interpretului și a auditorului

2. Baletul și opera:

• creații sincretice:muzică, libret, scenografie – costume, coregrafie

3. Creații specifice impresionismului:

• Creații reprezentative pentru curentele sec. XX
• Mari compozitori în muzica romantică de la sfârșitul sec. XIX și sec. XX

Educație vizuală – clasa a IX-a

1. Culoarea

• Clasificarea culorilor
• Contrastele
• Acorduri cromatice

2. Compoziția

• Compoziția închisă
• Compoziția deschisă

3. Imaginea tridimensională

• Arhitectura – spațiul și mediul arhitectural

Educație vizuală – clasa a X-a

1. Decorul și costumul

• Costumul în viața cotidiană

2. Ambientul artistic

• Funcțiile artelor decorative și cinetice

3. Artele textile

• Tapiserie, broderie imprimeu

Educație artistică – clasa a XI-a

1. Patrimoniul imobil

• Monumentul arhitectural

- arhitectura

- artele monumentale

- pictura murală, mozaicul, vitraliile

• Monumentul structural

2. Patrimoniul mobil

• Muzee și colecții
• Imaginea umană – o artă decorativă

Limba latină – clasa a IX-a

1. Substantivul – declinările I – V
2. Adjectivul – cu 3 terminații, cu 2 terminații, cu 1 terminație
3. Pronumele – personal, posesiv, reflexiv și demonstrativ
4. Verbul – modurile și timpurile formate pe tema prezentului și pe tema perfectului (diateza activă)
5. Noțiuni de civilizație și mitologie romană (Legenda întemeierii Romei, Zei romani, Regii legendari ai Romei)
6. Maxime latine cu integrarea lor în enunțuri în limba română

Limba latină – clasa a X-a

1. Sintaxa cazurilor
2. Verbul – diateza pasivă (indicativ prezent si imperfect)
3. Propozițiile subordonate

• Completive infinitivale
• Participiale absolute (Ablativul absolut)
• Relative

4. Caius Iulius Cezar  (om politic, general, scriitor)
5. Dicta Clara Caesaris (traducere, semnificație, prezentarea contextului istoric legat de următoarele maxime)

• Alea iacta est
• Veni, vidi, vici

Limba latină – clasa a XI-a

1. Cicero  om politic, filosof, orator
2. Curentele filosofice: Stoicismul, Epicureismul, Noua academie
3. Istoriografia: Sallustius (viata si opera)
4. Romanul: Titus Petronius Niger (Satyriconul)

Catehism – clasa a IX-a

1. Crezul (Simbolul credinței)
2. Evenimentele Nașterii Domnului, Botezului și Învierii Domnului

Catehism – clasa a X-a

1. Crezul (simbolul credinței)
2. Cele șapte Sacramente (Sfinte Taine) ale Bisericii

Catehism – clasa a XI-a

1. Cele 10 porunci
2. Legea morală (virtuți, păcate)

Studiu biblic – clasa a IX-a

1. Revelația divină
2. Păcatul strămoșesc
3. Periada patriarhilor (Avraam, Isac și Iacob)

Studiu biblic – clasa a X-a

1. Monarhia (regele Saul, David și Solomon)
2. Exilul babilonian și întoarcerea din exil

Studiu Biblic – clasa a XI-a

1. Cele 4 Evanghelii – noțiuni introductive (autor, dată, destinatari, structură)
2. Nașterea și copilăria lui Isus

Istoria bisericii – clasa a IX-a

1. Începutul bisericii creștine
2. Marea schismă din 1054

Istoria bisericii – clasa a X-a

1. Reforma lui Martin Luther
2. Unirea românilor din Transilvania cu Biserica Romei

Istoria literaturii creștine – clasa a XI-a

1. Periada părinților apostolici (Ignațiu din Antiohia, Clement Romanul)
2. Sfinții părinți din sec. IV: Vasile cel Mare, Grigore de Nazianz, Ioan Gură de Aur

LICEUL GRECO-CATOLIC ”INOCHENTIE MICU”

PROGRAMAREA EXAMENELOR DE DIFERENȚE PENTRU ELEVII TRANSFERAȚI ÎN ANUL ȘCOLAR 2024-2025

Comisia de susținere a examenelor de diferențe

Coordonator,

Prof. Mirela Bumb